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本文目录

一、“穿糖葫芦”法

指先记住一些平、翘舌音的代表字，以此掌握该平、翘舌音对应的字词，记一个由此记一串，像穿糖葫芦一样，这种方法效率快，很多普通话老师在讲课时都会用到。

比如，我们记住“司”的发音是sí,那么与其相似的字词“词、饲、嗣、伺、祀”等也发平舌音。不过在记忆时要注意的是，有些字、词是不符合这样的规律的，不能以偏概全。

二、联想延伸法

在普通话字音中，平舌音的字比翘舌音的要少，因此，平舌音的字词很容易记住。对于刚接触普通话学习的青少儿来说，在口语表达时遇到平、翘舌音模糊部分的字词，可以先发翘舌音，过后再查阅字典进行纠正。

还有些极具代表性的字，如“自”，记住它的正确发音，然后通过联想找到与它相似或正好相反的一些字词，如“字、资、紫、渍”这些相似的字，以及“只、直、制、纸、芝”等发音相反的字。通过这样的方法辨析平、翘舌音，不仅强化了正确的发音，还能帮助自己找到不足。

三、声韵母配对法

在普通话里，平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh、r在和韵母搭配发音时，都会有其固定的选择，不可混用。如z、c、s绝不能和韵母uɑ、uɑi、uɑnɡ相拼。因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是uɑ、uɑi、uɑnɡ的字，可以直接断定它们是翘舌音。

又如韵母onɡ能跟平舌音s相拼，却不能跟翘舌音sh相拼，所以，我们就可以断定韵母是onɡ的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。这就是普通话里，声母和韵母相拼时，出现在拼读组合上的空白区，只要记住这些有代表性的空白区，区分平翘舌音就不是什么困难事了。

是：孩子[ hái zi ]

孩：声母：h、韵母：ai、音调：第二声

子：声母：z、韵母：i、音调：轻声

释义：

1、儿童。

2、子女。

孩子的近义词：

一、孩童[ hái tóng ]

儿童。

引证：杜鹏程《保卫延安》第二章：“那里有他孩童时期熟识的景物，跟形成他最初认识人生的种种事情。”

二、儿童[ér tóng ]

较幼小的未成年人（年纪比“少年”小）。

扩展资料

孩子的反义词：

一、大人[ dà ren ]

成人（区别于“小孩儿”）。

引证：丁玲《奔》：“大人们不知在喊些什么，小孩子也跟着在喊。”

二、壮年[ zhuàng nián ]

三四十岁的年纪。

引证：王统照《沉思》：“他有三十二三岁的年纪，是个壮年的画家。”

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